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软件技术教研室开展“2020年教师教学能力大赛经验总结”教研活动
【时间:2020-07-01】 【字号:

 

  为进一步提高教师综合素质、专业化水平和创新能力,不断提升教师教育教学与信息技术深度融合创新、思政元素的融入等方面的能力,软件技术教研室于6月30日在会议室504开展了“教师教学能力大赛经验总结”教研活动,活动总结了计算机与软件工程系2020年教师教学能力大赛中的经验和不足,教研室共11位骨干老师和青年教师参加了教研活动。

 

 

  在本次系部教学能力比赛,软件技术专业教研室共推荐两个作品《菜鸟求职记》和《飞机大战》。“若非一番寒刺骨,哪来梅花扑鼻香”。首先张雪华老师对刘秋兰和高珊老师在参赛过程中得体大方,及表现出的良好精神风貌和扎实的教学基本功等方面得到肯定。

  教研活动中,刘秋兰老师以《菜鸟求职记》给大家展示了“精彩一课”。《菜鸟求职记》选自课程《Java面向对象程序设计》,作品通过主人公中小白求职的故事线索,并以其中一道面试题,引入Java异常知识点。异常会导致程序中止,为增强程序的健壮性、安全性,需要增加异常处理机制。结合当下大学生意志脆弱,遇到突发异常事件,频发跳楼自杀的热点,作品融入思政教育引导学生直面挫折,锻炼坚强意志!

 


 

  高珊老师以《飞机大战》中的游戏闯关为任务驱动,呈现了炫酷游戏的“精彩一课”。《飞机大战》选自《HTML5应用开发》课程,作品以沉浸式的教学方法使学生在游戏设计中学到技能,课程授课实施与1+X职业技能证书(Web前端)课证融通,展示课以四川8633航班安全返航事件引入本次课的学习任务,并且以机组人员的高超技术和职业素养来教育学生职业精神,团结协作和严谨科学的工匠精神,通过事件概念引出鼠标事件的概念,以游戏平台闯关的模式练习鼠标事件的绑定和用法。

 

 


 

  各位骨干教师们对比赛内容做了评点和指导,王宏老师认为《菜鸟求职记》中以当前抗击疫情和当代大学生的意志脆弱方面融入课堂,润物细无声的将思政元素融化,引入Java异常,达到很好的教学效果。白平老师对此也谈了谈自己的看法,游戏炫酷的交互视觉冲击力,恰到好处地勾起学生挑战的欲望,《飞机大战》以游戏作为切入点,抓住了学生的心理,激发了学生的兴趣,调动了学生自主学习的主动性、积极性,让学生学有所乐,学有所获,享受游戏编码中带来的乐趣。同时,还建议选题要新颖,能够激起评委的兴趣。

  最后,活动对本次教学能力大赛进行了总结,教学团队存在准备不充分,信息化手段欠缺、教学设计经验不足和课堂把握能力欠缺等问题。教研室下一步将注重教师教学能力提升,提前准备比赛作品,并定期组织教研活动,不断完善打磨作品,有机结合1+X职业等级证书,将立德树人根本理念有机融入教学过程,争取在2020年青教赛及2021年教师教学能力大赛中取得优秀成绩。

  通过教研室教学展示教研活动,青年教师们经过自己的用心进取和老教师的悉心评点,逐渐褪去青涩,愈发从容有度、教学有方,有效地促进了教师间的教学相长,更加有利于青年教师的专业成长。“仁者无忧、智者不惑、勇者无惧”。成长时刻在发生,智慧时刻在碰撞。相信在教学比赛的大平台下,软件技术教研室的老师们一定会在日后的教育教学工作中绽放光芒,今日之小荷,必是明日之栋梁!

  

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