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计算机网络技术(省级特色专业)
【时间:2014-07-17】 【字号:

 

计算机网络技术专业

(省特色专业专业代码:610202)

山东电子职业技术学院计算机网络技术专业始建于1997年,自2004年开设三年制大专,截止到2015年,累计毕业生3800余人,现有在校生538人。

本专业是我院山东省技能型人才培养特色名校建设省财政支持的重点建设专业,山东省高等学校特色专业,“网络技术专业教学团队”为省级优秀教学团队。建成《网络技术基础》、《网络服务器配置与管理》、《网络安全技术与防范》三门“省级精品课程”。

一、职业岗位

通过广泛专业调研,进行人才市场需求分析、岗位分析,计算机网络技术专业的主要岗位集中在网络工程、网络管理、网站开发三个岗位群,三大岗位群所对应的初始岗位、提升岗位、发展岗位如图1所示。

 


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图1 计算机网络技术专业主要核心岗位及晋升岗位

二、人才培养目标及专业定位

内容

网络工程方向

IT服务与管理方向

职业面向

主要面向山东省IT领域网络系统集成商/代理商/厂商、联想集团,以及各企事业单位网络(信息)中心等,从事网络搭建、网络综合布线、网络产品售前售后服务及技术支持、网络管理与维护、联想技术服务等工作。

主要

就业岗位

网络工程技术、网络产品销售、网络管理、IT技术服务等。

联想集团IT技术支持与服务、网络工程、网络管理、产品销售等。

培养目标

培养拥护党的基本路线,掌握网络规划设计与施工、网络产品售前售后服务及技术支持、网络安全管理等专业知识,具备网络综合布线、网络设备安装与调试、服务器配置管理及维护等专业能力,具有良好职业道德和职业生涯发展基础,在IT行业生产、服务第一线能从事网络工程和网络管理岗位工作,德、智、体、美等方面全面发展的高素质技术技能人才。

培养拥护党的基本路线,掌握网络规划设计与施工、网络产品售前售后服务及技术支持、网络安全管理等专业知识,具有IT服务与管理能力,能够熟练进行IT硬件运维、网络及服务器综合运维、系统优化等工作,具备良好的道德品质、职业素养和创新创业能力,具有良好的知识、能力与素质结构,以及较强实践动手能力的高素质技术技能人才。

职业

资格证

(初、中、高级)网络设备调试员、H3CNE&SE认证、HCNA&NP&IE认证、RHCSA/RHCE等。

联想认证服务工程师、联想认证远程工程师、联想认证项目工程师等。

三、创新与实施“三段递进,四双融合”工学结合人才培养模式

基于学院“双园融合,双境互补”的人才培养模式特色,计算机网络技术专业创新与实施“三段递进、四双融合”的工学结合人才培养模式(如图1),使教学内容与工作需要能够同步。

 


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图2“三段递进、四双融合”的工学结合人才培养模式结构图

四、构建了融创新创业于一体的“模块化课证融通”专业课程体系

按照“三段递进,四双融合”工学结合人才培养模式,结合学院“一个平台,两个融合、三个贯穿”的课程体系构建思想,校企合作,构建融创新创业于一体的“模块化课证融合”专业课程体系,如图3所示。

 


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图3 融创新创业于一体的“模块化课证融合”专业课程体系

本课程体系包括公共基础课平台、专业基础能力模块、专业核心能力模块、专业拓展能力模块、创新创业能力培养模块、顶岗实习模块六大部分。其中公共基础课平台主要培养学生的道德素质、人文素质;各专业模块以校企合作、理实结合为基础,将思科网院、H3C网院、华为网院、红帽网院相关认证课程内容融入专业课程设置或纳入教学计划中;创新创业能力培养模块贯穿于教学的全过程。

五、实践教学条件

建成了山东省职业教育实训基地——计算机网络技术实训中心、新建立了山东省信息化建设(电子政务平台)信息安全攻防实验室。校企融合,成立了H3C网络学院、华为信息与网络技术学院、红帽网络学院,与中兴通讯共建教育部-中兴“ICT行业创新基地”,拥有6个校内专业实训室和28家校外实训基地,为学生实训实习、创业就业提供了充足的条件。

 

 

   

 
  
图4 实践教学场所

六、以赛促学、以赛促教,学生竞赛成绩突出

本专业学生参加全国和山东省职业院校技能大赛,近五年共荣获国赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项,省赛一等奖4项、二等奖4项、三等奖3项。获得2015年“H3C杯”全国大学生网络技术大赛唯一的1个特等奖。

 

  
       

图5 部分获奖证书

 

 

 

 

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