山东电子职业技术学院是一所由山东省人民政府批准设立、教育部备案的公办省属全日制普通高等学校。学院已有32年的办学历史，是山东省创建最早的电子信息类职业院校，专为信息产业的发展和信息技术的推广应用培养高素质技能型人才，于高考专科二批录取，以山东省为主，面向全国招生，2010年招生3000人。
　　学院占地1000余亩，在校生9000余人。“西则趵突为魁，东则百脉为冠”。学院位于济南市──山东省政治、经济、文化、科技及教育中心，全国历史文化名城，具有得天独厚的优势。老校区位于济南市区，毗邻济南高新技术产业开发区，周围大中专院校众多，高新技术企业林立;新校区位于章丘“高等教育基地”，交通四通八达，配套设施完善。
　　学院充分发挥行业办学的优势，立足IT领域，明确服务面向，优化专业设置。形成了电子技术、计算机及软件技术、自动化与机电技术、经管人文等特色鲜明、布局合理、在省内外具有突出优势的专业群，按照“做大做强电子技术类、做优做尖计算机及软件技术类、做新做特自动化及机电技术类、做精做活经管人文类”的建设思路，立足山东，面向全国，不断优化专业布局，已成为全国IT产业的重要人才培养基地。已获省经信委批准，建设“山东省信息产业高技能人才综合实训基地”，充分实现校企对接合作和深度融合。
　　2010年，电子工程系招收电子信息工程技术、应用电子技术、通信技术、微电子技术、电子测量技术与仪器、医用电子仪器与维护、电子设备与运行管理7个专业；计算机科学与技术系招收软件技术、计算机网络技术、动漫设计与制作、计算机多媒体技术、计算机系统维护、计算机网络与安全管理、嵌入式系统工程、网络系统管理、电脑艺术设计、广告设计与制作10个专业；自动化工程系招收电气自动化技术、汽车电子技术、机电一体化技术、数控技术、汽车检测与维修技术、汽车技术服务与营销、楼宇智能化工程技术7个专业；管理与应用外语系招收电子商务、物流管理、连锁经营管理、会展策划与管理、应用日语、应用韩语7个专业。
　　校企合作、工学结合，建立以就业为导向的人才培养模式。企业参与全部专业培养方案的制定，校企共同开发课程和教材；重点IT企业接受学校教师进行顶岗锻炼，并提供兼职教师；进行“订单培养”，已培训学生近千人；积极与企业横向合作开发课题；校企合作共建校外实习基地90个，每年接受学生顶岗实习2000余人次，实现了知识、技能及职业素质与企业需求的零距离对接，毕业生能直接上岗工作；实行“多证书”制，将职业资格取证内容有机地融入到课程教学系体中，为就业打下坚实的基础；企业捐赠设备、图书，冠名设立奖学金。筹建高职院以来，先后投入2亿多元用于基本建设，2006年以来投入3000多万元，用于校内实习实训设施建设，已建立75个实验实训场所；开发了一系列 “教、学、做”一体化的课程，如“电子制作”课、“电子技能”课等，便于学生理论结合实际，收到了良好的教学效果。广泛运用多媒体技术，半数以上课程进行多媒体教学。不断完善实践教学体系，实践教学占专业教学总学时的50%以上。建有连接两个校区，覆盖教学、办公场所的千兆校园网，已实现网上办公，实现了学生网上选课、网上评教，不断依托精品课程网站促进教学资源共享。广泛应用多媒体技术，半数以上课程进行多媒体教学。图书编目和流通实现数字化，配备有电子图书系统和丰富的电子期刊。学院是国家“计算机应用及软件技术专业领域技能型紧缺人才培养学校”、国家“电子信息产业高技能人才培训基地”、“齐鲁软件园软件人才培养基地”。
树立质量立校观念，不断完善教学质量保障体系。牢固坚持 “教学工作的中心地位、教学质量的首要地位、教学改革的核心地位、教学投入的优先地位”，积极深化教学改革，提高教学质量，健全质量保障体系。2009年度11月，获得“山东省普通高等学校教学管理先进集体”的表彰。
　　实行院、系两级教学管理。制定了近百项教学管理制度和所有课程的课程标准，构建起了贯穿教学全过程的质量标准体系。依托正方教务管理系统，提升了信息化管理水平。
　　实行教学运行和教学督导两线并行，院系二级督导和学院、系、教研室、学生四级监控的质量监控体系。制定《教学事故认定处理办法》，实施教学考核制度，教师考核结果与课时补贴和评优晋级挂钩。健全学生评价体系，实行网上评教。
　　实施《教学质量工程建设项目管理办法》，加强特色专业、精品课程、教学团队建设，实行动态管理。已建有7门校级优质课程、10门校级精品课程、4个校级特色专业，有５门课程被评为省级精品课程，2个专业被评为省级特色专业。
　　不断完善社会评价机制。充分发挥专业建设委员会和课程建设委员会的作用，及时走访企业、用人单位，进行毕业生跟踪调查，组织教学质量反馈，指导教学管理和改革。
　　坚持以人为本的理念，创建和谐校园。坚持以教师为本位，全面优化师资队伍结构。2005年以来引进“双高”、“双师”人才近百人，积极实施教师 “学历提升工程”，组织教师参加政府培训项目，注重骨干教师队伍建设，不断完善专业（学科）带头人和骨干教师选拔机制。已形成雄厚的师资力量，其中教授、副教授、高级工程师135人，博士、硕士130人，有来自企业和重点本科院校的兼职教师130余人；2005年以来，有3人被评为省级优秀教师，78人次获得厅级表彰。程序设计类教学团队被评为省级教学团队，软件教研室被评为“全国学习型班组”。
　　坚持以学生为主体，把德育工作放在首要位置，注重培养学生的综合职业素质。建有大学生创新实验室，积极开展创新教育。2005年以来共有50多个小组的学生参加了全国全省大学生专业技能竞赛，共取得国家和省一等奖16项、二等奖18项、三等奖19项。2008年，在第六届齐鲁大学生软件及外语大赛中，与参赛的十余所本科院校学生同台竞技，荣获大赛开设以来唯一一个特等奖。2009年，获得全国大学生电子设计竞赛（高职高专组）一等奖。
　　实施“励志助学工程”。建立新生入学的“绿色通道”；指导学生获取国家助学贷款；组织勤工助学工作，提供校内外的勤工助学岗位；设立国家助学奖学金、省政府助学奖学金、学校奖学金、学校助学金；各种资助使50%以上的学生受益。09－10学年学生资助金额达800余万元。2009年11月，以全省高职高专院校考评第二名的好成绩荣获“山东省学生资助工作先进单位”称号。
　　注重毕业生就业工作，积极开展就业指导和创业教育，是教育部表彰的“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”。毕业生整体上一直供不应求，专升本的比例居同类学校前列。良好的专业素质使毕业生很快成为企业的业务骨干、创业精英，并且已经涌现出一批IT业界的领军人物。
　　注重科技与人文统一的校园文化建设，凝炼成了“求真达善 致知力行”的校训，形成了“勤学勤练　动脑动手”的学风、“和谐 自强 严谨 创新”的校风。先后获得了“全国职业技术教育先进单位”、“全国职业技术学校职业指导工作先进学校”、“全国信息产业系统先进集体”等荣誉和表彰。连续５年保持“省级文明单位”称号。
　　2009年，学院“通过”了首次高职人才培养工作评估，进一步加深了对高办学规律的认识和实践，极大地激发了全校师生的热情。学院将坚持以教学为中心，以内涵建设为主线，突出合作、开放的理念，紧紧围绕“立足IT领域”的定位和建设“特色高职院”的目标，不断加大投入，深化改革，努力增强综合办学实力，全力打造电子信息高职教育的优质品牌。

　　Shandong College of Electronic Technology (SDCET) is a provincial full-time regular institution authorized by Shandong government and recorded by the Ministry of Education. SDCET was founded in 1978. As “the national advanced unit of vocational education," “advanced collectives of the information industry” and “provincial civilized unit”, it has brought up high- qulity and skillful talents for the development of information industry and the spread and application of information technology. It is in the second batch of college admission. SDCET is a higher learning institution open to the nation. Its’ students come not only mainly from Shandong Province but also the whole nation.The college admission plan of 2010 is to enroll 3000 students.
　　Situated in Jinan , capital city of Shandong Province , SDCET has its advantages. The province is located on the east coastal part of China and the lower reach of Yellow River. Not only is it one of the most economically developed coastal provinces in China, but also a major contributor to the ancient Chinese culture—the auspicious birthplace of Qilu culture. Surounded by various educational institutions and hige-tech enterprises, its old campus site is next to high and new-tech industries development zone. In 2004, SDCET moved to newly constructed campus and started a new page of its own history. The new campus is in zhangqiu higher education base, with traffic extending in all direction and perfect supporting facilities.
　　SDCET consists of 4 schools/colleges and a department. Courses are offered in 33 main academic disciplines: electronic engineering, software technology, electrical automation technology and electronic commerce and applied korean, etc. All these have formed into distinguishing, reasonable and dominant major groups such as the electronic technology, computer science and software technology and automation technology.
　　SDCET covers an area of more than 1000 mu (66.7 hectares) with more than 9000 students in school. Its running conditions are excellent, including 75 labs and practicing rooms in school and 90 off-school practice bases. It is a national "college of training much–needed talented students in computer application and software technology fields”, it is a national “base of training highly skilled students in electronic information industry” and it is “Qilu Software Zone base of training talents in software". What is more, it is the only one Comprehensive training base in information industry of Shandong province ─ “one comprehensive training base of highly skilled talents in information industry in Shandong Province.” In addition, it has constructed Gigabit Campus Network connecting the two campuses and covering teaching and working space; it has realized online working, including students’ online course selection, online teaching evaluation, and it will continue to rely on Excellent Course Websites to promote sharing of teaching resources. With regard to teaching, multi-media technology is widely used and more than half of courses are taught with multi-media technology. As for its library, cataloging and circulating of books are digitized, and the library is equipped with E-books system and rich digital journals. It has Strong and professional faculty force, including 135 professors, associate professors, senior engineers, 130 doctors and masters, and130 part-time teachers from enterprises and undergraduate institutions.
　　Our college firmly relies on industry background, exerts professional excellence, sticks to our own unique school characteristics so that it has built the overpass over the students’ growth and fostered the advantages of students’ success and employment. School students have achieved great achievements in the previous National and Provincial Undergraduate Electronic Design, Software Design, Mathematical Modeling Contests, among which, in November 2008 the only Grand Prize award was given by the Qilu Software Design and Foreign Students Organizing Committee for the first time and in 2009 the student in our school received the first prize in National Undergraduate Electronic Design. Generally speaking, the graduates from our school have been in short supply in recent years and the number of students’ upgrade from college to university is superior to similar colleges. Thanks to good professional qualities, the graduates have soon become the backbone or the elite of the enterprises and a group of IT industry leaders have emerged.