山东电子职业技术学院高职教育研究室
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高职理论
如何帮职业院校学生有质量地学习 2017/11/07
把握机遇全面提高职教质量 2017/10/19
职教集团利益共同体的形成还缺点儿“资源” 2017/10/10
做真正适合学生的积极职业教育 2017/09/12
任何考试都不是人生成功的“包票” 2017/06/13
工学结合,方能“知行合一” 2017/06/09
人才培养,有专业素质还要有国际视野 2017/05/18
高校哲学社会科学工作应坚持育人为本 2017/05/17
“望闻问切”,通俗化解读“教学诊改” 2017/04/25
建设优质高职要遵循科学路线图 2017/04/19
专家论道
高职教育内涵发展的未来 2016/05/06
高职教学管理如何创新更有实效 2016/04/29
应用型人才供给侧改革的几点思考 2016/04/28
以新技术应用为创业项目导向 2016/02/26
用人才培养状态大数据诊断和改进教学 2016/02/23
教学研究薄弱成为提高教学质量的难点 2015/10/14
职教如何深化产教融合 2015/09/23
新常态下,职教应培养什么人? 2015/09/16
“一带一路”给职业教育带来怎样的发展机遇 2015/09/10
探索职业院校混合所有制的有效形式 2015/08/12
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