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山东省教育厅关于举办2020年全省职业院校教学能力大赛的通知
发布时间:2020-06-05     来源:

  山东省教育厅

  关于举办2020年全省职业院校

  教学能力大赛的通知

  (初 稿)

  各市教育(教体)局,各高等职业院校:

  为贯彻落实省委、省政府《关于全面深化新时代全省教师队伍建设改革的实施意见》和教育部、省政府《关于整省推进提质培优建设职业教育创新发展高地的意见》,提升我省职业院校教师教学能力,打造高水平教师教学创新团队,提高人才培养质量,决定举办2020年全省职业院校教学能力大赛。现将有关事项通知如下:

  一、大赛组织

  大赛由我厅主办,省教育科学研究院承办、院校协办。大赛设立组织委员会,组委会秘书处设在我厅职业教育处。

  二、比赛要求

  重点考察教学团队(2—4人)针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。

  教学团队应落实职业教育国家教学标准,对接职业标准(规范),关注产业发展新业态新模式,对接新技术、新工艺、新规范,依据学校专业人才培养方案和实施性课程标准,选取参赛教学内容,进行学情分析,确定教学目标,优化教学过程,合理运用技术、方法和资源等组织课堂教学,进行教学考核与评价,做出教学反思与诊改。

  三、比赛分组及参赛限额

  (一)比赛分组

  大赛分中职组、高职组,均设3个报名组别。

  1.中职公共基础课程组:参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容;

  2.中职专业技能课程一组:参赛作品应为专业核心课或专业(技能)方向课中不少于16学时连续、完整的教学内容;

  3.中职专业技能课程二组:参赛作品应为专业核心课或专业(技能)方向课中不少于16学时连续、完整的教学内容,其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。职业学校专业(类)顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。

  4.高职公共基础课程组:参赛作品应为公共基础课程中不少于12学时连续、完整的教学内容;

  5.高职专业课程一组:参赛作品应为专业基础课程或专业核心课程中不少于16学时连续、完整的教学内容;

  6.高职专业课程二组:参赛作品应为专业核心课程中不少于16学时连续、完整的教学内容,其中必须包含不少于6学时的实训教学内容。职业学校专业(类)顶岗实习标准中的实习项目工作任务也可参赛。

  (二)参赛限额

  在组织市(校)级选拔赛基础上,各市择优推荐中职组16件参赛作品,其中公共基础课程组5件、专业技能课程一组7件、专业技能课程二组4件;各高职院校择优推荐5件参赛作品,其中公共基础课程组1—2件、专业课程一组2—3件、专业课程二组1件。在2019年全国职业院校技能大赛教学能力比赛中获一、二等奖的学校可增加参赛名额,每个一、二等奖分别增加参赛作品2件、1件。

  公共基础课程组作品不能出现课程的重复,中职专业技能课程一组、二组作品每个专业类不超过3件,高职专业课程一组、二组作品每个专业大类不超过2件。

  四、参赛作品及材料

  教学团队选取某门课程在一个学期中符合要求的教学任务作为参赛作品,完成教学设计,组织实施课堂教学。教学内容应符合教育部印发的职业教育国家教学标准和我厅印发的专业教学指导方案有关要求,并对接新技术、新工艺、新规范,涉及1+X证书制度试点的专业,还应对接有关职业技能等级标准。教材选用应符合教育部和我厅有关规定。获2019年省赛奖励的作品不得参赛。

  参赛材料包括参赛作品实际使用的教案、2—5段课堂实录视频、教学实施报告,以及所依据的专业人才培养方案和课程标准,具体要求见附件1。

  五、比赛安排

  大赛分为市(校)赛和省赛两个阶段进行。

  (一)市(校)赛由各市教育(教体)局、各高职院校自行组织。凡未举办市(校)赛的,不得报名参加省赛。

  (二)省赛由大赛组委会组织,拟于2020年 月举行。按照参赛要求,组织对报名作品进行资格审核,经资格审核通过的作品进入评审环节。根据参赛作品情况分为若干评审组。评审采取网络评审或网络评审与现场比赛相结合的方式进行。

  六、奖励办法

  大赛设单项奖和团体奖。单项奖按评审组分设一、二、三等奖,分别占本组参赛作品总数的10%、20%、30%。团体奖设优秀组织奖若干。单项奖颁发证书,团体奖颁发奖牌。

  获奖名单在我厅网站公示无异议后发文公布,并根据2020年全国职业院校技能大赛教学能力比赛有关要求和参赛限额,择优推荐参加全国比赛。

  七、报名方式与要求

  (一)高职组以学校、中职组以市为“参赛单位”,按照限额报名参赛。

  (二)参赛对象一般应为职业院校在职教师。每个教学团队由实际承担参赛课程或相关课程教学(含实习指导)、教研任务的教师组成,不直接实施课堂教学的团队成员不超过1人。每名教师限参加一个教学团队。获2019年国赛一、二等奖教学团队成员不得报名。

  (三)除公共基础课程组外,每个教学团队可吸收1名团队学校聘用的企业兼职教师作为成员参赛;各代表队可在我省区域范围内(青岛队在青岛市区域内)跨校组建教学团队参赛,中职、高职不得混合组队。

  (四)教学团队成员所在学校均须开设参赛作品教学内容所属的专业(须在教育部备案)和课程,成员须实际承担有关教学或教研任务。以虚假内容(身份)参赛的,一经核实,取消其参赛资格以及所在代表队团体奖评奖资格。

  (五)参赛作品应为原创,引用资料应注明出处。若有知识产权异议和纠纷,责任由教学团队承担。经同意,大赛组委会统一组织对参赛作品做公益性共享。

  (六)除《参赛报名表》《参赛汇总表》之外,所有参赛作品材料及其文件名(属性)均不得出现市、县(市区)、学校和团队成员的任何信息。故意透露相关信息的,取消参赛资格。

  八、材料报送与要求

  大赛所有材料均在网上提交,可通过山东省职业院校技能大赛官网(http://sdskills.sdei.edu.cn/)登陆大赛报名系统(用户名和密码另行通知)。

  (一)市教育(教体)局负责审核本市推荐的中职组作品材料,高职院校负责审核本校推荐的高职组作品材料,并将加盖公章的《参赛汇总表》(系统生成)扫描上传系统。

  (二)各市、各高职院校务于2020年 月 日24:00前,在报名系统完成所有材料的上传与审核工作,并电话联系网站技术人员确认。

  (三)各学校提交的电子版材料均须查杀病毒,以免影响系统正常运行。

  报名咨询联系人:王晓、孙明红,联系电话0531—55638132、55630292;网站技术咨询联系人:初志浩、刘全隆、孟巾莉,0531—89701233、89701380、0531-89701715。

  九、其他

  (一)各市、各高职院校要做好新冠肺炎疫情防控工作,要充分利用信息化手段做好参赛准备,并为参赛人员提供必要保障;要高度重视大赛工作,我厅将把比赛成绩列入重点项目遴选立项、办学质量考核指标。

  (二)教学团队可免费选用国家职业教育专业教学资源库、国家级精品资源共享课、职业学校企业生产实际教学案例库等资源进行教学设计和实际教学,并从教学资源支持平台(智慧职教www.icve.com.cn、爱课程网www.icourses.cn)获取;也可免费使用“先电专用网络教学平台”进行教学设计和实际课堂教学,登陆www.xdjxpt.com申请使用账号。各市、各院校要邀请专家采取多种形式,积极开展教师培训工作。

  (三)大赛有关信息将及时在山东省职业院校技能大赛官方网站公布。

  (四)各市、各高职院校于2020年 月 日前,将市(校)赛通知、成绩通报等相关证明材料,连同比赛情况统计表(可在大赛官网下载)一并发送至sdjky_zjs@126.com。

  (五)大赛工作QQ群:570145788,请各市、各高职院校负责大赛工作的人员加入。

  附件:1.2020年山东省职业院校教学能力大赛参赛作品材料要求

  2.2020年山东省职业院校教学能力大赛评分指标

  3.2020年山东省职业院校教学能力大赛参赛报名表

  4.2020年山东省职业院校教学能力大赛参赛汇总表

  山东省教育厅

  2020年 月 日

  附件1

  2020年山东省职业院校教学能力大赛

  参赛作品材料要求

  一、参赛作品文档

  所有文档材料均要求规范、简明、完整、朴实,不得泄露地区、学校和团队成员等信息,以PDF格式提交,每个文件大小不超过100M。

  (一)参赛教案

  教学团队根据提交的专业人才培养方案和课程标准,选取该课程在一个学期中符合规定的教学任务作为参赛作品,撰写实际使用的教案。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素,设计合理、重点突出、规范完整、详略得当。每个参赛作品的全部教案合并为一个文件提交。

  (二)教学实施报告

  教学团队在完成教学设计和实施之后,撰写1份教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的整体教学设计、课堂教学实施成效、反思与改进等方面情况,突出重点和特色,可用图、表等对实施过程和成效加以佐证,字数不超过3000字。

  (三)专业人才培养方案

  教学团队提交学校实际使用的专业人才培养方案,并附在本校网站发布的网址链接。专业人才培养方案应按照《教育部关于职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的指导意见》(教职成〔2019〕13号)和《关于组织做好职业院校专业人才培养方案制订与实施工作的通知》(教职成司函〔2019〕61号)有关要求修订完善。参赛内容为公共基础课程的,只需提交实际开设该课程的其中一个专业的人才培养方案;跨校组建的教学团队,只需提交团队负责人所在学校的专业人才培养方案。

  (四)课程标准

  教学团队提交参赛作品实际使用的课程标准。课程标准应按照专业人才培养方案,依据职业教育国家教学标准体系中的相关标准要求,参考职业教育国家或省级规划教材,科学、规范制定,说明课程要求、时间进度、实施保障等。多个授课班级只需提交其中一份课程标准;跨校组建的教学团队,只需提交团队负责人所在学校的课程标准。

  二、参赛作品视频

  教学团队成员按照教学设计实施课堂教学(含实训、实习),录制2—5段课堂实录视频,原则上每位团队成员不少于1段,不直接实施课堂教学的团队成员可不作要求。课堂实录视频每段最短8分钟左右、最长20分钟左右,总时长控制在40—45分钟;每段视频可自行选择教学场景,应分别完整、清晰地呈现参赛作品中内容相对独立完整、课程属性特质鲜明、反映团队成员教学风格的教学活动实况。中职专业技能课程二组、高职专业课程二组参赛作品的视频中须包含不少于2段反映团队成员关键技术技能教学操作与示范的教学实况。

  课堂实录视频须采用单机方式全程连续录制(不得使用摇臂、无人机、虚拟演播系统、临时拼接大型LED显示屏等脱离课堂教学实际、片面追求拍摄效果、费用昂贵的录制手段),不允许另行剪辑及配音、不加片头片尾、字幕注解,不泄露市、县(市、区)、学校名称。采用MP4格式封装,每个文件大小不超过200M。每段视频文件命名有明显区分。

  视频录制软件不限,采用H.264/AVC(MPEG-4 Part10)编码格式压缩;动态码流的码率不低于1024Kbps,不超过1280Kbps;分辨率设定为720×576(标清4:3拍摄)或1280×720(高清16:9拍摄);采用逐行扫描(帧率25帧/秒)。音频采用AAC(MPEG4 Part3)格式压缩;采样率48KHz;码流128Kbps(恒定)。

  附件2

山东省教育厅关于举办2020年全省职业院校教学能力大赛的通知(初稿)-附件2.docx

  附件3

山东省教育厅关于举办2020年全省职业院校教学能力大赛的通知(初稿)-附件3.docx

    附件4

山东省教育厅关于举办2020年全省职业院校教学能力大赛的通知(初稿)-附件4.docx

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